Estrategias para fomentar los valores en tercer grado de educación secundaria
El presente trabajo de investigación se denomina: “Estrategias para fomentar los valores en Tercero de Secundaria”, tiene como objetivo principal conocer los factores que inciden en la falta de practicidad de los valores en los alumnos de tercer grado de educación secundaria, a fin de implementar estrategias didácticas y vivenciales sujetas a evaluación que logren fomentar dichos valores dentro y fuera del aula de clase. La investigación se realizó en la Escuela Secundaria General No. 1 “Manuel Ávila Camacho”, de…
Estrategias para disminuir la deserción escolar en adolescentes de telesecundaria por vivir en pareja
La presente tesis muestra el análisis de deserción escolar por vivir en pareja en alumnos de la escuela telesecundaria Benito Juárez García, del ejido Plan de Ayala, Municipio de El Mante, Tamaulipas. Se aplicaron cuestionarios a todos los actores en los que está inmersa la investigación como los son alumnos, docentes y padres de familia, los cuales arrojaron la poca o nula información de los cambios psicológicos y emocionales a los que se enfrentan los adolescentes y como ellos juegan…
Juego, manipulo y aprendo en ciencias naturales, en mi grupo de 4º grado de educación primaria
La innovación educativa es un término el cual se genera con la urgente necesidad de originar cambios en la práctica docente esto es con la implementación de nuevas estrategias. esta investigación consiste en presentar una alternativa de trabajo que lleve por nombre Juego, Manipulo y Aprendo en Ciencias Naturales en mi grupo de 4°, con un total de 37 alumnos y una investigadora desarrollada en una escuela primaria de organización completa del municipio de S. Jiménez, Tamaulipas, utilizando como principal…
Favorecer el gusto por la lectura en tercero de preescolar con apoyo de padres de familia
El presente trabajo titulado “Favorecer el gusto por la lectura en tercero de preescolar con apoyo de padres de familia”, surgió con la necesidad de atender las problemáticas detectadas dentro de la práctica profesional docente, a partir de un área de oportunidad detectada, la cual está enfocada en apoyar a los docentes de Educación Preescolar en la tarea de fomentar, motivar y animar el gusto por la lectura en sus alumnos. El método implementado correspondió a la investigación Acción-Participativa, mientras…
El conteo en la resolución de problemas en acciones sobre las colecciones en preescolar
El Trabajo de Investigación intitulado “El conteo en la resolución de problemas en acciones sobre las colecciones en preescolar” es un análisis de los resultados de evaluación de la secuencia didáctica donde se identificó que el 50% de los niños y las niñas están en el nivel satisfactorio y el 27% de los niños en el nivel satisfactorio y el 23% restante está logrando superar el nivel insuficiente; donde el instrumento de evaluación empleado para medir nivel de logro del…
El alfabeto móvil para favorecer la lectoescritura en primer grado de primaria
El presente trabajo de investigación titulado, “El alfabeto móvil para favorecer la lectoescritura en primer grado de primaria”, se llevó a cabo en la Escuela Primaria Baldomero Sánchez, ubicada en el municipio de Hidalgo, Tam; durante el ciclo escolar 2020-2021. Tras la aplicación del ejercicio de diagnóstico y el análisis de algunos instrumentos de investigación aplicados a los alumnos, padres de familia y colectivo docente, se identificó que una de las principales problemáticas que se presentaba con mayor frecuencia en…
Actividades lúdicas para favorecer el desarrollo de la lectoescritura en alumnos de segundo grado de educación primaria
El presente trabajo titulado “Actividades lúdicas para favorecer el desarrollo de la lectoescritura en alumnos de segundo grado de educación primaria”, surgió con las necesidades de atender las problemáticas destacadas dentro de la práctica profesional docente, la comprensión de textos, es una investigación en donde se proponen acciones y estrategias con base en fuentes teóricas consultadas, así como en los resultados encontrados en los participantes consultados, con la finalidad de promover el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes. El…
El juego como herramienta para mejorar la comprensión lectora en los alumnos de primer grado de secundaria
La presente investigación titulada “el juego como herramienta para mejorar la compresión lectora en los alumnos de primer grado de secundaria” se realizó en la escuela secundaria “Revolución Agropecuaria” en el grupo de 1° “C”, en Loma Alta, Municipio de Gómez Farías, Tamaulipas. En esta investigación, se utilizaron diversas herramientas de investigación, como: la entrevista, el cuestionario y la observación, de las cuales se obtuvieron datos muy nutridos. El Objetivo principal fue encontrar las debilidades del sistema en cuanto a…
Estrategias lúdicas para favorecer la multiplicación en el tercer ciclo de educación primaria
“Estrategias lúdicas para favorecer la multiplicación en el tercer ciclo de educación primaria”, es un documento que se realizó con los alumnos de quinto y sexto grado en la Escuela Primaria “Prof. Matías S. Canales”, del Ejido Mártires de Río Blanco; Xicoténcatl, Tamaulipas, quienes presentaban ciertas dificultades al abordar ejercicios de multiplicación. En este trabajo se empleó como método de estudio la investigación-acción y se expone una propuesta innovadora para desarrollarse tanto en el aula como fuera de ella; así…
“Estrategia digital megalectores, para favorecer el desarrollo de la competencia lectora en los alumnos de sexto grado de educación primaria.”
El presente proyecto de investigación se llevó a cabo en la Escuela Primaria Cámara Nacional de Comercio, ubicada en la colonia José López Portillo, ciudad Victoria, Tamaulipas. Con el propósito de elevar el desarrollo de las habilidades de lectura y comprensión en los alumnos de sexto grado de educación primaria, por medio del uso del software educativo titulado “Megalectores”. Para realizar lo anteriormente citado, se indagó sobre las experiencias lectoras de los alumnos, su gusto hacia la lectura, dificultades al…