Micro motricidad para favorecer el desarrollo de la grafomotricidad en los niños de preescolar
En este estudio se presentan los resultados de una investigación realizada con el método de estudio de caso en un colegio particular con un grupo de preescolar 1, integrado por 23 alumnos, con edades de entre tres y cuatro años, durante el ciclo escolar 2014-2015. El propósito de esta investigación fue favorecer la motricidad fina, específicamente el desarrollo de la grafomotricidad en los niños de preescolar, para lo cual se tuvo que planear y aplicar la estrategia de intervención “Micro…
La clasificación para favorecer la resolución de problemas en alumnos de educación preescolar
La resolución de problemas representa una de las prioridades del sistema educativo mexicano y la actividad primordial en la que se sustenta el trabajo del campo formativo de pensamiento matemático en preescolar, ya que es una habilidad que brinda la oportunidad a los alumnos de poner en juego una diversidad de saberes, desafía su inteligencia y los lleva a reflexionar y alcanzar niveles cognitivos más complejos. El diagnóstico permitió detectar un área de oportunidad para el trabajo docente, por lo…
Representación de cuentos para favorecer el lenguaje oral en niños con Síndrome de Down
La presente investigación cualitativa con estudio de caso tuvo como propósito favorecer el lenguaje oral de los niños con síndrome de Down integrados en el área de Educación primaria y taller laboral del Centro de Atención Múltiple (CAM), a partir de la intervención con la estrategia de representación de cuentos para favorecer el lenguaje oral, a partir de la mediación del docente investigador, ya que los datos del diagnóstico analizados mostraron que los alumnos presentaban dificultad para expresarse oralmente, con…
Dinámicas de grupo para promover la convivencia armónica en la escuela secundaria
La presente investigación surgió de la necesidad de analizar las situaciones de violencia y acoso escolar en las instituciones educativas, al ser este un problema de relevancia social que ha ido en aumento en los últimos años, perjudicando las relaciones interpersonales de los alumnos, provocando a quienes la viven problemas de tipo emocional, afectivo, social, académico y psicológico. Es de corte cualitativo con método de estudio de caso, cuyo diseño tuvo como propósito la creación de ambientes que favorecieran la…
Integración educativa de alumnos con barreras de aprendizaje en la resolución de problemas aritméticos
La Reforma Educativa Mexicana apuesta por una propuesta curricular con un enfoque humanista. Se sabe que los aprendizajes de los alumnos son deficientes, las prácticas docentes no cumplen con las necesidades de formación de los niños sobre todo aquellos que presetan problemas de aprendizaje. y que se requiere integrarlos al aula regular, lo que significa un reto y más si estos no presentan físicamente ningún trastorno. Por ello, en el presente proyecto de investigación se desarrollaron adecuaciones curriculares para atender…
Elaboración de historietas: Estrategia para la comprensión lectora en quinto grado de educación primaria
La presente investigación cualitativa con estudio de caso tuvo como propósito analizar los cambios que se produjeron en la comprensión lectora de 32 alumnos de 5° grado de educación primaria, a partir de la intervención con la estrategia de la historieta en el modelo interactivo de la lectura, así como la mediación pedagógica de la profesora investigadora, ya que los alumnos habían manifestado el poco desarrollo de esa habilidad. Se analizó qué importancia daban a la lectura los alumnos y…
Juego de roles para favorecer las habilidades sociales en la resolución de conflictos en Preescolar
La investigación que a continuación se presenta se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con el método de estudio de casos. Participaron 17 alumnos de entre 4 y 5 años de edad aproximadamente de nivel preescolar en un colegio particular. El propósito de este estudio fue desarrollar habilidades sociales a través de la estrategia del juego de roles, con la finalidad de dar solución a la problemática detectada y poder resolver los conflictos que se suscitaban en el aula de clase.…
El trabajo colaborativo para favorecer la sana convivencia en alumnos de educación primaria
Los resultados de investigación acción que se presentan dentro de este documento tiene como objetivo el trabajo colaborativo utilizado como estrategia para desarrollar habilidades que favorezcan la sana convivencia en estudiantes de educación primaria, donde a través del análisis y descripción de la práctica docente se identificaron áreas de oportunidad que permitieron elaborar una secuencia de intervención para la mejora en este ámbito. Además, se utilizó la transversalidad y la integración de conocimientos de diversas asignaturas como español, matemáticas, ciencias…
El trabajo colaborativo como estrategia para favorecer la competencia para la convivencia
Este estudio se desarrolló en una escuela urbana de organización completa, en la que los sujetos participantes fueron 35 alumnos de sexto grado de Educación primaria. Su objetivo principal fue desarrollar de manera satisfactoria la competencia para la convivencia, ya que los datos de diagnóstico analizados sugirieron que los alumnos presentaban dificultad para convivir con la totalidad de sus compañeros. Se utilizó el enfoque cualitativo, así como también el estudio de caso como estrategia de indagación. En la recopilación de…
Los procesos de lectura e interpretación de textos en alumnos de educación secundaria
Elevar la calidad educativa, ha sido uno de los principales retos de la Secretaría de Educación Pública en las últimas décadas en México. El lenguaje es sin duda el principal instrumento de interacción y aprendizaje entre los seres humanos, es por esto que los nuevos programas de estudio contemplan el desarrollo de habilidades comunicativas como uno de los propósitos de la educación básica. Por ello, la importancia de diseñar estrategias motivadoras que permitan el desarrollo de estas habilidades, a través…